Ακαδημαϊκό Έτος 2025–2026
Χτίζοντας το μέλλον της Οδοντιατρικής Επαγγελματικής Πρακτικής μέσα από τη συνεχιζόμενη εκπαίδευση
Ένας χρόνος δημιουργίας, εξέλιξης και καινοτομίας
Υπάρχουν χρονιές που ολοκληρώνονται με έναν απολογισμό αριθμών και υπάρχουν χρονιές που αφήνουν πίσω τους μια ουσιαστική παρακαταθήκη για το μέλλον. Για το Dentist Edu και την εκπαιδευτική ομάδα του Κέντρου Επιμόρφωσης και Διά Βίου Μάθησης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, το ακαδημαϊκό έτος 2025–2026 ανήκει αναμφίβολα στη δεύτερη κατηγορία.
Μέσα σε λίγους μόλις μήνες σχεδιάστηκαν, αναπτύχθηκαν και υλοποιήθηκαν δεκατρείς διαφορετικές εκπαιδευτικές δράσεις, οι οποίες κάλυψαν ένα ιδιαίτερα ευρύ φάσμα δεξιοτήτων: από την οργάνωση και διοίκηση του σύγχρονου οδοντιατρείου μέχρι την οικονομική διαχείριση, την ηγεσία ομάδων, την εκπαίδευση βοηθητικού προσωπικού, την επαγγελματική ευημερία, την ψυχολογία των επαγγελματιών υγείας, την ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας, τη στρατηγική ανάπτυξη και τη βιωσιμότητα των οδοντιατρικών επιχειρήσεων.
Πρόκειται για ένα επιστημονικό πεδίο που διεθνώς αναπτύσσεται με ταχείς ρυθμούς, αλλά στην Ελλάδα μέχρι πρόσφατα παρέμενε ουσιαστικά ανεξερεύνητο. Η Οδοντιατρική Επαγγελματική Πρακτική (Dental Professional Practice) αποτελεί πλέον έναν αυτόνομο χώρο γνώσης που συνδυάζει την οδοντιατρική επιστήμη με τη διοίκηση υπηρεσιών υγείας, την οργανωσιακή συμπεριφορά, την ψυχολογία, την εκπαίδευση ενηλίκων, την οικονομία, τη βιωσιμότητα, την ηγεσία και την εμπειρία του ασθενή.
Το όραμα του Dentist Edu υπήρξε εξαρχής ξεκάθαρο: να δημιουργήσει μια εκπαιδευτική κοινότητα που δεν περιορίζεται στη μετάδοση γνώσεων, αλλά συμβάλλει ουσιαστικά στη διαμόρφωση μιας νέας επαγγελματικής κουλτούρας για τον σύγχρονο οδοντίατρο και ολόκληρη την ομάδα του.
Ένα ακαδημαϊκό έτος σε αριθμούς
Το ακαδημαϊκό έτος 2025–2026 χαρακτηρίστηκε από τη μεγαλύτερη μέχρι σήμερα εκπαιδευτική δραστηριότητα της ομάδας Dentist Edu.
Στατιστικά κύριων πιστοποιημένων εκπαιδευτικών δράσεων
• Εκπαιδευτικές δράσεις: 13
• Συνολικοί εκπαιδευόμενοι: 208 μοναδικοί εκπαιδευόμενοι (263 συνολικές συμμετοχές στις 13 κύριες εκπαιδευτικές δράσεις) • Επιτυχείς ολοκληρώσεις: 205 • Ποσοστό επιτυχούς ολοκλήρωσης έως σήμερα: 77,9% • Εκπαιδευόμενοι με συμμετοχή σε περισσότερες από μία δράσεις: 37 (23 σε 2 δράσεις, 10 σε 3 δράσεις και 4 σε 4 δράσεις)
• Συνολικές ώρες εκπαίδευσης: 2.727
• Εκπαιδευτές : 21
• Συνολικές ώρες δια ζώσης θεωρητικής εκπαίδευσης: 45
• Συνολικές ώρες πρακτικής άσκησης:1582
• Συνολικές ώρες σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης (Live zoom): 139
• Συνολικές ώρες ασύγχρονης εκπαίδευσης: 961
Συμπληρωματικές εκπαιδευτικές δράσεις: Η δράση αυτή παρουσιάζεται ξεχωριστά και δεν περιλαμβάνεται στα στατιστικά των 12 πιστοποιημένων εκπαιδευτικών δράσεων. • «Γυναίκα, Άγχος & Ηγεσία» (δωρεάν webinar): 121 εγγραφές
Η εκπαιδευτική κοινότητα του Dentist Edu
Η μεγαλύτερη επιτυχία δεν αποτυπώνεται μόνο στον αριθμό των προγραμμάτων αλλά κυρίως στους ανθρώπους που επέλεξαν να επενδύσουν στην επαγγελματική τους εξέλιξη. Κατά τη διάρκεια της ακαδημαϊκής χρονιάς συμμετείχαν επαγγελματίες από κάθε γωνιά της Ελλάδας αλλά και από το εξωτερικό, δημιουργώντας μία ζωντανή κοινότητα ανταλλαγής γνώσης, εμπειριών και καλών πρακτικών. Από τους 208 μοναδικούς εκπαιδευόμενους, 37 συμμετείχαν σε περισσότερες από μία εκπαιδευτικές δράσεις κατά τη διάρκεια του ακαδημαϊκού έτους.
Γεωγραφική κατανομή μοναδικών εκπαιδευομένων: • • Αττική: 94 εκπαιδευόμενοι • • Κεντρική Μακεδονία: 37 εκπαιδευόμενοι • • Κρήτη: 11 εκπαιδευόμενοι • • Στερεά Ελλάδα: 10 εκπαιδευόμενοι • • Δυτική Ελλάδα: 8 εκπαιδευόμενοι • • Ανατολική Μακεδονία και Θράκη: 8 εκπαιδευόμενοι • • Θεσσαλία: 7 εκπαιδευόμενοι • • Νησιά Αιγαίου: 6 εκπαιδευόμενοι • Πελοπόννησος: 4 εκπαιδευόμενοι • Ήπειρος: 3 εκπαιδευόμενοι • Ιόνια Νησιά: 3 εκπαιδευόμενοι • • Κύπρος: 13 εκπαιδευόμενοι • • Άλλες χώρες: 3 εκπαιδευόμενοι (Γαλλία 1, Ηνωμένο Βασίλειο 1, λοιπό εξωτερικό 1)
Η ευρεία γεωγραφική διασπορά επιβεβαιώνει ότι οι ανάγκες για εκπαίδευση σε θέματα επαγγελματικής πρακτικής είναι κοινές για όλους τους επαγγελματίες, ανεξάρτητα από την περιοχή στην οποία δραστηριοποιούνται.
Οι τέσσερις πυλώνες της εκπαιδευτικής μας φιλοσοφίας
1. Ηγεσία, ανάπτυξη ομάδων και ανθρώπινο δυναμικό
Η ποιότητα των υπηρεσιών υγείας δεν εξαρτάται μόνο από την επιστημονική κατάρτιση του οδοντιάτρου, αλλά και από την ικανότητά του να εμπνέει, να οργανώνει και να αναπτύσσει την ομάδα του. Με αυτό το σκεπτικό υλοποιήθηκαν δράσεις όπως τα προγράμματα: • Lead Your Team & • Mindful Dental Lab
Οι δράσεις αυτές ανέδειξαν τη σημασία της συναισθηματικής νοημοσύνης, της αυτογνωσίας, της επικοινωνίας και της ηγεσίας στην καθημερινή λειτουργία του οδοντιατρείου.
2. Εκπαίδευση βοηθητικού προσωπικού
Για πρώτη φορά αναπτύχθηκε ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό οικοσύστημα που απευθύνεται αποκλειστικά στο βοηθητικό προσωπικό του οδοντιατρείου. Το διετές πρόγραμμα, το Dental Assist PRO, η ετήσια ημερίδα βοηθών καθώς και το εξειδικευμένο πρόγραμμα ορθοδοντικής συνέθεσαν μια ολοκληρωμένη εκπαιδευτική διαδρομή για έναν επαγγελματικό ρόλο που μέχρι πρόσφατα στερούνταν οργανωμένης ακαδημαϊκής επιμόρφωσης στην Ελλάδα.
3. Διοίκηση και ανάπτυξη οδοντιατρείων
Η διοίκηση ενός σύγχρονου οδοντιατρείου απαιτεί πολύ περισσότερα από την άριστη κλινική γνώση. Τα προγράμματα: • Dental Management • Smart Dental Management • Smart Economy • Strategic Dental Branding • Οικονομική Διαχείριση Οδοντιατρείου, ανέπτυξαν πρακτικές δεξιότητες που αφορούν τη λειτουργία, την κερδοφορία, τη στρατηγική ανάπτυξη, την οικονομική βιωσιμότητα, την εμπειρία του ασθενή και τη δημιουργία σύγχρονων οργανισμών υγείας.
4. Wellbeing και βιώσιμη επαγγελματική ανάπτυξη
Η επαγγελματική επιτυχία δεν μπορεί να υπάρξει χωρίς προσωπική ισορροπία. Η πρόληψη του burnout, η ανάπτυξη ψυχικής ανθεκτικότητας, η ισορροπία επαγγελματικής και προσωπικής ζωής και η δημιουργία υγιών εργασιακών ομάδων αποτέλεσαν οριζόντιους άξονες σχεδόν όλων των εκπαιδευτικών δράσεων. Η προσέγγιση αυτή διαφοροποιεί ουσιαστικά τη φιλοσοφία του Dentist Edu από τα παραδοσιακά μοντέλα συνεχιζόμενης εκπαίδευσης. • Γυναίκα, Άγχος και Ηγεσία (Δωρεάν webinar)
Καινοτομία στην ελληνική οδοντιατρική εκπαίδευση
Το μεγαλύτερο ίσως χαρακτηριστικό του εκπαιδευτικού μας έργου δεν είναι ο αριθμός των προγραμμάτων. Είναι η δημιουργία ενός νέου εκπαιδευτικού μοντέλου. Ενός μοντέλου που συνδυάζει: • ακαδημαϊκή τεκμηρίωση, • πρακτική εφαρμογή, • mentoring, • coaching, • ανάπτυξη πραγματικών δεξιοτήτων, • σύγχρονες εκπαιδευτικές μεθόδους ενηλίκων, • διαθεματική προσέγγιση, • συνεχή υποστήριξη των εκπαιδευομένων. Η φιλοσοφία αυτή έχει ως επίκεντρο όχι μόνο την απόκτηση γνώσεων αλλά κυρίως τη μεταφορά της εκπαίδευσης στην καθημερινή κλινική πράξη.
Η μεγαλύτερη καινοτομία του εκπαιδευτικού έργου του Dentist Edu δεν αποτυπώνεται στον αριθμό των προγραμμάτων που υλοποιούνται κάθε χρόνο. Αποτυπώνεται στη διαμόρφωση ενός νέου εκπαιδευτικού μοντέλου, σχεδιασμένου ειδικά για τις πραγματικές ανάγκες του σύγχρονου επαγγελματία της στοματικής υγείας. Παραδοσιακά, η συνεχιζόμενη οδοντιατρική εκπαίδευση επικεντρωνόταν σχεδόν αποκλειστικά στην απόκτηση ή την επικαιροποίηση κλινικών γνώσεων. Αν και η επιστημονική κατάρτιση αποτελεί αναμφίβολα τη βάση της ποιοτικής άσκησης του επαγγέλματος, από μόνη της δεν αρκεί για να ανταποκριθεί ένας επαγγελματίας στις σύνθετες απαιτήσεις της σύγχρονης καθημερινότητας. Η αποτελεσματική λειτουργία ενός οδοντιατρείου προϋποθέτει συνδυασμό επιστημονικής επάρκειας, οργανωτικών δεξιοτήτων, ηγεσίας, οικονομικής διαχείρισης, επικοινωνίας, ανάπτυξης ανθρώπινου δυναμικού, στρατηγικού σχεδιασμού και διαρκούς προσωπικής εξέλιξης. Με αυτή τη φιλοσοφία σχεδιάστηκαν όλα τα εκπαιδευτικά προγράμματα του Dentist Edu.
Το εκπαιδευτικό μας μοντέλο βασίζεται στη σύνθεση διαφορετικών επιστημονικών πεδίων και εκπαιδευτικών προσεγγίσεων. Συνδυάζει την ακαδημαϊκή τεκμηρίωση με την πρακτική εφαρμογή, την εκπαίδευση ενηλίκων με το mentoring και το coaching, τη θεωρητική γνώση με την ανάλυση πραγματικών περιστατικών, καθώς και τη διαρκή υποστήριξη των εκπαιδευομένων με την καλλιέργεια δεξιοτήτων που μπορούν να εφαρμοστούν άμεσα στην κλινική πράξη. Παράλληλα, δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στη δημιουργία μιας ενεργής κοινότητας μάθησης, όπου οι συμμετέχοντες ανταλλάσσουν εμπειρίες, συζητούν καθημερινές προκλήσεις, αναζητούν λύσεις μέσα από συνεργατικές διαδικασίες και συνεχίζουν να υποστηρίζουν ο ένας τον άλλον ακόμη και μετά την ολοκλήρωση των προγραμμάτων.
Στόχος μας δεν είναι απλώς να μεταδώσουμε γνώση. Στόχος μας είναι να συμβάλουμε στον μετασχηματισμό της επαγγελματικής πρακτικής, ώστε κάθε εκπαιδευόμενος να επιστρέφει στο ιατρείο του με νέες ιδέες, εφαρμόσιμα εργαλεία, μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση και μια διαφορετική αντίληψη για τον ρόλο του ως επιστήμονα, ηγέτη και μέλους μιας σύγχρονης ομάδας υγείας. Πιστεύουμε ότι η πραγματική αξία της εκπαίδευσης δεν μετριέται από τις ώρες παρακολούθησης ή από ένα πιστοποιητικό ολοκλήρωσης. Μετριέται από τις αλλαγές που επιφέρει στην καθημερινή επαγγελματική ζωή, στη λειτουργία του οδοντιατρείου, στην ποιότητα των παρεχόμενων υπηρεσιών και, τελικά, στην εμπειρία και την ασφάλεια του ασθενή.
Τι λένε οι ίδιοι οι εκπαιδευόμενοι
Η μεγαλύτερη επιβεβαίωση της προσπάθειάς μας προέρχεται από τους ίδιους τους ανθρώπους που συμμετείχαν στα προγράμματά μας.
«Πως φανταζόσουν τον ρόλο του βοηθού πριν ξεκινήσεις και πως τον βλέπεις τώρα; Παρόλο που είχα εργασιακή εμπειρία ,αυτά τα δυο χρόνια μου άλλαξαν τελείως τον τρόπο σκέψης για τον ρόλο μου μεσα στον εργασιακό χώρο.(Βοηθητικό προσωπικό 644.3)»
«Παρακαλούμε σημειώστε τις εντυπώσεις σας από το πρόγραμμα που παρακολουθείτε; Το πρόγραμμα είναι αρκετά ενδιαφέρον και ανεπτυγμένο στη θεωρία. Μου κάνει εντύπωση το πόσο υψηλό επίπεδο έχει, και αυτό είναι το σημαντικό για εμένα, γιατί μαθαίνω από την αρχή όλες τις γνώσεις και τις δεξιότητες που χρειάζεται να έχεις ως βοηθός οδοντιάτρου, αλλά μαθαίνεις και γενικές γνώσεις πάνω στην οδοντιατρική.Μου αρέσει πολύ η οργάνωση που έχει και ο τρόπος που γίνεται η διδασκαλία μέσω του διαδικτυακού μαθήματος.(Bοηθητικό προσωπικό 644.4)»
«Τι θεωρείτε πως μας διαφοροποιεί από τις άλλες εκπαιδεύσεις; Mε την ομάδα Dentist Edu γίναμε ομάδα !Δεν είναι απλά εκπαίδευση όπου όταν τελειώνει το σεμινάριο ή το συνέδριο τελειώνει κ η εκπαίδευση ,εδώ υπάρχει και συνέχεια .Μια διαβεβαίωση βοήθειας επαγγελματικής και συναισθηματικής. ( Smart Economy Ιαν. 2026_) »
Ποιες είναι οι εντυπώσεις σας για τον τρόπο παρουσίασης και τη δομή των εισηγήσεων;- Ο τρόπος παρουσίασης και η δομή των εισηγήσεων ήταν άρτια οργανωμένες με σαφή και κατανοητή επιστημονική προσέγγιση.Οι ομιλητές ανέπτυξαν τα θέματα με ευχάριστο ύφος και προσιτό λόγο ενώ η χρήση του οπτικού υλικού συνέβαλε ουσιαστικά στην κατανόηση και στην ενίσχυση της εκπαιδευτικής αξίας του webinar. (webinar βοηθών ορθοδοντικού ιατρείου Aπρ. 2026)»
«Σύντομο γραπτό testimonial για την εμπειρία σας από την παρακολούθηση του προγράμματος;-Το πρόγραμμα αυτό αν και σύντομο περιλαμβάνει πάρα πολλές τεχνικές, εισηγήσεις και χρήσιμα εργαλεία που μπορούν να βελτιώσουν τη λειτουργία και την διαχείριση χρόνου σε ένα οδοντιατρείο. Προσωπικά με περισσότερα απο 20 χρόνια εμπειρίας μου έβαλε σε τάξη κάποιες λειτουργίες και με βοήθησε να έχω λιγότερη καθυστέρηση στα ραντεβού μου και κατ’ επέκταση λιγότερο στρες. ( Smart Dental Management Mάιος 2026)
Το βλέμμα στραμμένο στο μέλλον
Το ακαδημαϊκό έτος 2025–2026 δεν αποτέλεσε το τέλος μιας διαδρομής αλλά την αφετηρία μιας νέας εποχής για τη συνεχιζόμενη εκπαίδευση στην Οδοντιατρική. Η Οδοντιατρική Επαγγελματική Πρακτική εξελίσσεται πλέον σε έναν αυτόνομο επιστημονικό και εκπαιδευτικό χώρο, ο οποίος καλείται να απαντήσει στις σύγχρονες προκλήσεις της επαγγελματικής ζωής: τη διαχείριση ανθρώπινου δυναμικού, την οργανωσιακή ανάπτυξη, την οικονομική βιωσιμότητα, την ποιότητα των υπηρεσιών, την εμπειρία του ασθενή, τη βιώσιμη ανάπτυξη, την ψηφιακή μετάβαση και την ευημερία των επαγγελματιών υγείας.
Στο Dentist Edu πιστεύουμε ότι η διαρκής εξέλιξη των επαγγελματιών υγείας δεν αποτελεί πολυτέλεια· αποτελεί προϋπόθεση για την παροχή ποιοτικής, ασφαλούς και ανθρωποκεντρικής φροντίδας. Με συνέπεια, επιστημονική τεκμηρίωση και βαθιά πίστη στη δύναμη της εκπαίδευσης, θα συνεχίσουμε να επενδύουμε στη δημιουργία νέων εκπαιδευτικών προγραμμάτων, νέων συνεργασιών και νέων ευκαιριών μάθησης. Γιατί η εκπαίδευση δεν τελειώνει ποτέ. Και γιατί κάθε καλύτερος επαγγελματίας δημιουργεί τελικά μια καλύτερη εμπειρία για κάθε ασθενή. Αυτό είναι το όραμα που υπηρετούμε. Αυτό είναι το Dentist Edu.
Ανασκόπηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων Dentist Edu Ακαδημαϊκού έτους 2025-2026
Το μέλλον της οδοντιατρικής χτίζεται από δυνατές ομάδες
Στη σύγχρονη οδοντιατρική, η ποιότητα των υπηρεσιών δεν καθορίζεται μόνο από την επιστημονική κατάρτιση του οδοντιάτρου. Καθορίζεται από τη γνώση, τη συνεργασία και τον επαγγελματισμό κάθε μέλους της ομάδας. Μια εκπαιδευμένη βοηθός, ένας σωστά οργανωμένος διοικητικός συνεργάτης, ένας αποτελεσματικός practice manager και ένας ηγέτης που γνωρίζει να εμπνέει, να οργανώνει και να αναπτύσσει το ανθρώπινο δυναμικό του αποτελούν σήμερα το σημαντικότερο ανταγωνιστικό πλεονέκτημα κάθε σύγχρονου οδοντιατρείου. Η επιλογή των κατάλληλων συνεργατών είναι μόνο η αρχή. Η πραγματική διαφορά δημιουργείται όταν επενδύουμε συστηματικά στην εκπαίδευση, την εξέλιξη και την ανάπτυξή τους. Οι επιχειρήσεις υγείας που διακρίνονται δεν είναι εκείνες που διαθέτουν απλώς εξαιρετικούς επαγγελματίες, αλλά εκείνες που δημιουργούν κουλτούρα μάθησης και συνεχούς βελτίωσης. Στο Dentist Edu, σε συνεργασία με το Κέντρο Επιμόρφωσης και Διά Βίου Μάθησης του ΕΚΠΑ, έχουμε ως αποστολή να υποστηρίζουμε την εξέλιξη ολόκληρης της οδοντιατρικής ομάδας.
Μέσα από πιστοποιημένα εκπαιδευτικά προγράμματα, εξειδικευμένα σεμινάρια, mentoring και coaching, αλλά και μέσω εξατομικευμένων εκπαιδευτικών παρεμβάσεων στον χώρο του ιατρείου σας (On-site Clinical Team Excellence Program), σχεδιάζουμε λύσεις προσαρμοσμένες στις πραγματικές ανάγκες κάθε ομάδας. Γιατί κάθε οδοντιατρείο είναι διαφορετικό. Και η εκπαίδευσή του πρέπει να είναι εξίσου μοναδική.
Η νέα ακαδημαϊκή χρονιά φέρνει νέες ιδέες, νέα προγράμματα και ακόμη περισσότερες δυνατότητες ανάπτυξης για οδοντιάτρους, βοηθούς, διοικητικά στελέχη και ολόκληρες τις ομάδες των οδοντιατρείων. Μείνετε συντονισμένοι. Το ταξίδι της γνώσης συνεχίζεται και το καλύτερο είναι μπροστά μας.
«Η μεγαλύτερη επένδυση που μπορεί να κάνει ένας επαγγελματίας δεν είναι στον εξοπλισμό του, αλλά στους ανθρώπους που δίνουν ζωή σε αυτόν.»
Aκαδημαϊκή υπεύθυνη Μαρία Αντωνιάδου Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, ΕΚΠΑ
Εκπαιδευτές και Επιστημονικοί Συνεργάτες (2025–2026)
Σύνολο: 21 εκπαιδευτές και επιστημονικοί συνεργάτες.
1. Μαρία Αντωνιάδου 2. Αναστασία Αγραφιώτη 3. Παναγιώτης Κορομάντζος 4. Αντώνιος Κόνιαρης 5. Χριστίνα Παπαδοπούλου 6. Γιώργος Χρυσοχόου 7. Δημήτριος Κωνσταντώνης 8. Ιωσήφ Σηφακάκης 9. Γεράσιμος Αγγελόπουλος 10. Εμμανουήλ Χατζηπέτρος 11. Νικόλαος Κολόμβος 12. Βασίλης Παπαϊωάννου 13. Ελένη Παναγιώτου 14. Χρήστος Παρτάλης 15. Ερωφίλη Παπαδοπούλου 16. Δήμητρα Καβαλιεράκη-Φωκά 17. Άκης Αγγελάκης 18. Βαλεντίνα Κόρδη 19. Κυριακή (Κάρι) Χανιώτου 20. Θέμης Σαρανταένας 21. Γεωργία Τσάκα
✓ Πληροφορίες για τα οδοντιατρικά προγράμματα:
https://www.dentist-edu.cce.uoa.gr/
και μέσα από το site:
https://youngspirit-gallery.com/
✓ Ακολουθήστε μας:
https://www.instagram.com/dental_kedivim_ekpa/
https://www.facebook.com/helpdentistinGreece/
https://www.linkedin.com/company/101354140/admin/dashboard/
